2022年度太仓市沙溪镇直塘小学家长学校总结
由于疫情影响，本学年的家长学校仍采用线上+线下相结合的的方式展开，现将一年来的工作汇报如下：
一、发挥“戚浦家话”团队力量，专家引领特色办学
本校坚持“立德树人”的根本任务，引导每一位孩子崇德向善成长是家、校共同合力所必须的。学校高度重视家校共育，“戚浦家话”家长学校特色品牌，以徐玲校长为组长，黄瑛副校长为副组长，成员有校外专家、学校德育干部、班主任、家长代表等，成员涉及广泛，具有一定影响力。特邀苏州市家庭教育名师工作室主持人肖广艳员老师，苏州市胡有川班主任名师工作室主持人胡有川老师等家庭教育专家，为家长学校的特色化办学进行专项指导。
充分发挥家庭教育研究小组、“戚浦家话”讲师团、家长志愿者三支队伍作用。研究组每年根据学校家庭教育需求进一步规划“戚浦家话”品牌建设，分月开展讲座培训、沙龙等活动，为每位家长送上教子良方，传递科学的家庭教育理念。
二、构建“戚浦家话”三大阵地，展现品牌特色与活力
1.用好课堂阵地，转换授课的角色
结合学生发展指导实施方案适时邀请家长当老师来给孩子上课，启蒙职业类型。上学期，家长进行了草莓种植员培训，但是后来由于疫情防控需求，家长进校园授课便搁置了。但是，我们将继续把家长进校园作为学生发展指导的重点内容研究，希望疫情早点过去，让职业启蒙课及家长课程尽快进校园。
2.用好学校阵地，寻觅成长的幸福
“戚浦家话”主题针对一至六年级家长，根据各年级不同需求设计了不同的家庭教育主题，主要采取线上家长会形式进行沟通交流。开学家长会上，班主任向家长介绍了新学期班级任课老师，明确了开学前后防疫要求，指导了家长配合做好学生假期收心工作，了解了学生假期学习生活情况，引导了家长注重方式方法、舒缓焦虑情绪，关注孩子的情绪变化和行为动态。期中家长会上，学校邀请专家分别为不同年龄段的家长们带来贴合学生年龄特点的家庭教育、心理健康教育等专题讲座。各班任课教师也都细心准备，耐心分析，针对学生近期学习情况给家长们进行分享并结合“双减”政策与家长交流了辅导孩子学习的方法，携手引导和帮助孩子克服学习中的困难，让他们更好更快地成长。
此外，“戚浦家话”还邀请校“心蕊面对面讲师团”为家长开展家教辅导咨询活动，从“同伴交往”“手机管理”“学习方法”“其他”等维度指导家长分析问题并运用科学与理性的方法教育孩子。
3.用好网络阵地，延展德育的空间
学校于2020年被评为“全国家校共育学校”试验校，因受疫情影响，家长无法全部进校园近距离与任课教师交流，因此，我校家长学校在党支部的领导下，充分利用网络课程延续家校共育的积极作用。每周均会为家长们推荐名师讲座，为家长提供了大量的优质家庭教育资源。
此外，我们还依托校园网定期发布家长学校活动及优质家庭教育读物，及时帮助家长解决家庭教育问题，促进家校紧密沟通。
我与老师有个约，深化家访的力量
为全面贯彻党的教育方针，坚持把立德树人作为根本任务，充分发挥学校在凝聚家庭、学校、社会三位一体育人合力中的重要作用，促进家校共育，全面构建“线上线下互联、教师全员参与、覆盖所有家庭、关注特殊群体”的家访工作新格局，不断提升教育的温度，让家访优良的传统焕发出时代的光彩，本学期，德育处组织开展“我和老师有个约”家访活动。各班以正副班主任为单位，采取线上+线下方式进行家访，学期结束，2-6年级各班家访率实现15%—20%，一年级100%实现普访。
三、提升“戚浦家话”研究能力，促进办学成果与发展
在实践中，学校将“戚浦家话”品牌建设融于学校的日常工作，形成常态化管理。学校每月组织班主任进行交流家庭教育问题，通过沙龙活动研讨重点问题，以推进家长学校深入研究。一年来，“我为群众办实事”案例——“心蕊面对面”现场咨询活动被太仓教育公开推送展示；陶玉州被评为苏州市优秀中小学家庭教育志愿者；杨思雨老师参加家庭教育指导师并取得家庭教育指导师上岗证书；王诗雨等56名学生于2020年11月10日在“礼仪进家庭”文明修身打卡学习实践活动中，完成全部打卡任务，表现突出，成绩优异，成功完赛。
一年来，“戚浦家话”家长学校根据学校实际开展了系列常规活动，虽然取得了一定的效果，但是我们在家长学校课题研究方面和课程规划方面尚有不足，在接下来的工作中，我们将结合现有的学校课程做进一步规划，希望“戚浦家话”更具品牌化。
太仓市沙溪镇直塘小学
