为深化教育教学改革，推动教科研与教师专业发展深度融合，直塘小学5月19日组织开展了“教科研训一体化”科教融合探索活动。本次活动以“课题引领课堂，研训赋能教学”为主题，通过执教课题课展示、课题研讨交流等形式，促进教师理论实践能力双提升。

课题课堂展风采

活动中，景宇琳老师执教课题研究课《有趣的平衡》、杨思雨老师执教课题研究课《足球中的复制问题》、孙歆宇老师执教课题研究课《认识数对》、。课堂紧扣课题研究方向“跨学科项目式学习”，以问题驱动为主线，融合创新教学方法，充分体现“教学即研究”的理念。学生积极参与，课堂氛围活跃，展现了课题研究对课堂教学的优化作用。

课后，全体青年教师围绕课题课例展开深度研讨。课题负责老师从研究背景、目标及课堂实践成效进行汇报，听课教师结合课堂观察点，就“如何将科研成果转化为教学行为”“课题研究与日常教学的衔接点”等话题展开热烈讨论。教科室陶主任总结指出：“教师需以课题为抓手，在‘教中研、研中训、训中教’的循环中实现专业成长。”