为精准把握教学动态、促进学生学习品质养成与学科素养提升，近日，太仓市沙溪镇直塘小学围绕“聚焦学习品质，助力素养提升”主题，对五年级组开展了全面且深入的教学督导活动。此次活动覆盖五年级全体师生，通过多维度调研、多角度观察，为后续教学优化与学生发展提供科学依据。

本次督导活动于9月30日正式开展，督导组成员分工明确、协同推进，从课堂教学、学科素养、学习品质培养三大核心维度展开调研，同时辅以问卷与访谈，确保督导全面性与针对性。

在课堂教学督导环节，督导成员分组深入五（1）班、五（2）班课堂，覆盖数学、语文、科学、英语、体育5门学科。从实际课堂来看，各学科教师均能围绕教学目标设计环节，但也发现部分课堂在“因材施教”落地、学生深度参与引导等方面仍有提升空间。

学科素养调研同步在第五周开展，依据五年级学科重点精准设项，各学科教师在完成练习后及时整理数据、进行简要分析，清晰呈现学生学科知识掌握的优势与薄弱点，为后续教学重难点突破提供数据支撑。

学生学习品质培养围绕“阅读习惯”这一五年级学习品质关键词展开，还通过随机学生问卷与访谈，深入了解学生阅读时长、作业效率、手机管理及课后服务参与情况；还针对家长开展涵盖学习习惯、阅读情况、心理健康、办学满意度等内容的问卷调研；同时面向教师发放问卷，收集学生学习状态、教师发展需求等信息，全面勾勒五年级学生学习品质现状。

10月14日中午，五年级全体教师与学校行政齐聚三楼会议室，召开督导反馈会议。会上，督导组全面分析督导情况，既肯定五年级教学中的亮点，也指出需改进的方向。与会教师结合反馈建议，共同探讨后续教学调整策略，优化教学环节、强化习惯培养。

此次五年级督导活动，不仅为学校掌握五年级教学与学生发展现状提供了参考，更明确了后续教学改进的路径。太仓市沙溪镇直塘小学将以此次督导为契机，持续聚焦学生学习品质与学科素养提升，不断优化教学策略、完善培养机制，助力五年级学生在知识积累与习惯养成中稳步前行。